viernes, 16 de febrero de 2018

Conclusión

 Por último, considero que mi recorrido por la materia "Alfabetización digital" fue enriquecedor y me permitió conocer herramientas disponibles en la nube que desconocía y que, actualmente como estudiante, utilizo diariamente, como por ejemplo Google Drive. Al mismo tiempo que profundicé en una que utilizaba anteriormente, que es Foxit Reader. Aprendí sobre los componentes que posee mi computadora, como sus características, sus potenciales y limitaciones, sus dispositivos periféricos o cuestiones a tener presentes como la memoria RAM. Tener un buen manejo de las herramientas digitales me facilita y me ayuda constantemente a la hora de estudiar. Me sorprende la cantidad de información y libros que disponemos en la red y a los que podemos acceder con un clic.



 Teniendo en cuenta que hoy en día vivimos en una sociedad tecnológica y que presenciamos avances producidos a pasos abismales, sostengo que la alfabetización digital no debería estar enfocada mayormente a los adultos mayores sino que, también, debería contemplarse a todas las edades e incluirse como una materia en las escuelas, aprovechando el conocimientos de los y las profesores de tecnología.


 Como futura docente, reflexiono sobre las posibilidades que nos ofrece la tecnología al momento de preparar y desarrollar la clase, como también las diferentes y variadas formas de facilitar el acceso al conocimiento y el material de estudio de los alumnos. La tecnología avanza día a día y considero que, como futuros docentes, debemos avanzar junto a ella. Es un deber capacitarnos y actualizarnos correctamente para poder estar a la altura de la demanda del momento social y cultural.


PIF: cuaderno digital en línea




 Para el cierre final de la materia alfabetización digital se nos propuso la elaboración de este blog o cuaderno digital en el que integramos las diferentes herramientas y actividades desarrolladas a lo largo de la materia, obteniendo como resultado un e-porfolio (portafolio electrónico) con nuestro recorrido y progreso, como puede observarse a lo largo de las entradas anteriores.   




 Personalmente, esta herramienta me resultó práctica y sencilla de usar. Hubo algunas cuestiones, como por ejemplo determinar el tamaño exacto de los recuadros de los documentos o archivos audiovisuales representativos propios de cada actividad que desconocía cómo se hacía, pero que pude solucionar rápidamente gracias a la información compartida por mis compañeros en sus intervenciones en el foro. Considero que es un gran avance y progreso que nos enseñen a manejar algunas de la infinidad de herramientas que existen en la nube para que, como futuros profesores, podamos implementarlas en nuestras clases. 





Captura y comparte tus videos


 En esta oportunidad los profesores nos propusieron combinar e incorporar las TIC e Internet para elaborar un video tutorial. Esta herramienta nos permite, como futuros docentes, realizar la clase de manera virtual a partir de transformar el material educativo en formato digital.
 La actividad consistía en explicar, mediante un archivo audiovisual, la sección del tema que le había tocado a cada grupo en las presentaciones colaborativas on-line. A nosotras nos tocó el tema "Cómo usar documentos científicos (parte dos)" y, en mi caso, expliqué los ítemes "Artículos de revista" e "Informes técnicos y documentos de trabajo". 



 El primer paso para desarrollar dicha actividad fue descargar en nuestras computadoras el software atubeCatcher, una aplicación sencilla y fácil de usar. Esta aplicación ofrece varias herramientas como descargar videos, convertir un video a mp3, extraer el audio del video y, la función principal que permite crear un video tutorial, el capturador de pantallas




Menú rápido de la aplicación





 Luego de que el video fue grabado, editado y todos los detalles se limaron debíamos subirlo a nuestro canal de YouTube, a partir de nuestra cuenta de Gmail. Finalmente, antes de compartir el trabajo, agregamos subtítulos al video para que la información esté al alcance de todo el público.
Aquí comparto mi video tutorial finalizado: